インタビュアー:市之瀬(OCWサポーター 文学部3年)
授業を終えてのアンケート一番は生徒が楽しそうであることですね。学期の後半あたりに授業についてのアンケートを行うのですが、「とても面白いし頭を使う」「とても楽しい」など、文句が一つも出ないのです。
この授業では様々なドイツのゲームを使っているのですが、ドイツには日本では考えられない文化があります。 例えばドイツでは、人の家に行く時のお土産がボードゲームだったりする。 いろんな面から、こういう世界もあるんだという発見も含めて、面白いと言ってくれているのだと思います。ゲームはすごく盛り上がりますよ。 まるで映画でも観ているような感覚に陥るほど、ドラマチックな場面もありました。
今の学生の皆さんを見ていると、ただ“こんな人生になるんだろうな”という気持ちで、そこそこ成功して生きているように思います。 彼らは“自分からこれをやりたい”というモチベーションが少ない。そして普通の授業では、学生からのレスポンスはほとんど無いという状態です。
私は学生に考える喜びを伝えたい。 授業に学生が喜んで参加して考えたり、友だち同士でだまし合ったり、何を考えているのかと疑心暗鬼になったり、 協力したり、などゲームを通じて考える楽しさを味わってほしいと思いました。
私は専門において、コンピュータ上で何かのルールを決めて何が起きるかという、新しい形の思考実験を行っています。 例えば人と人がいた場合、ルールを決めてコンピュータ上で動かすと、何か呟いているうちに言語や文法が生まれます。 言語というものはこういう風になろうとい う完成形が決まっているのではなく、やり取りしていくうちに生まれてくるものです。 そして、私はゲームもこれと同じだと思うのです。
ゲームも先程の話の思考実験も、やってみないとわからないものです。 ゲームにはいろんな要素が含まれているため、何かをする前にどうなるかというシミュレーションをすることがとても重要になります。 いろんなことがこのゲーム、小さな世界の中で、体験が出来る。それは、この先の人生においてもすごく役立ちますね。
(インタビュー日：2010年11月8日)
OCWサポーター 文学部3年 市之瀬由佳
●授業に参加して●
授業の雰囲気はとても明るくて、その中でもみんな真剣にゲームに取り組んでいました。そして、相手と一緒に楽しもうという気持ちが表れていました。とても楽しくて中身の濃い時間でした。
●自分の頭で考え、実行する●
この授業ではす ごく頭を使います。みんな初めはそのゲームを体験したことは無いので、一から自分の頭で戦略をすばやく考える必要があります。 また、自分や相手がゲーム中に何か失敗をしたときは、それも次に生かすことが大事になります。 ゲームに優勝した学生は、 授業の成績が多少加点されるという工夫も、この授業をさらに面白くしているのだと思います。
●この授業で学べること●
自分の頭で考えることが必要なため、毎回すごく思考力や想像力が上がるのだろうなと感じました。 さらにゲームは数人で行うため、他の人の考えにも刺激を受けることが出来ます。 人と関わることが好きで、楽しく自己成長したい人にはとても良い授業だと思いました。
