古代日本と外来文化の関係を探求する。主に古代日本と古代中国の文化的交渉の諸問題を取り扱っているが、単に両国の文化の相違点を洗い出すのみならず、文化要素の流動、衝突、融合の過程を観察する方法を学ぶ。毎年トピックを変える。今年度（２４年度）は前期、後期を通じて、恋歌（和歌）と閨怨詩（漢詩）の交渉について考える。参加者は、各トピックに関する原典と研究文献を事前に読み、その方法や発想を学びながら、作品の分 ....
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古代日本と外来文化の関係を探求する。主に古代日本と古代中国の文化的交渉の諸問題を取り扱っているが、単に両国の文化の相違点を洗い出すのみならず、文化要素の流動、衝突、融合の過程を観察する方法を学ぶ。毎年トピックを変える。今年度（２４年度）は前期、後期を通じて、恋歌（和歌）と閨怨詩（漢詩）の交渉について考える。参加者は、各トピックに関する原典と研究文献を事前に読み、その方法や発想を学びながら、作品の分 ....
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大学生となって、身につけるべき情報リテラシーには多くのものがあります。名古屋大学では「情報リテラシー」という科目を文系・理系それぞれに開講しています。この基礎セミナーAでは数ある情報リテラシーの中でも、図書館情報学のアプローチから文献と情報の探索、図書館の利用方法、情報のまとめ方とプレゼンテーションに重点をおきます。また少人数かつ文理融合という特性を存分に生かした内容とします。 ....
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#### 前期動詞句や名詞句による表現をめぐる諸問題を言語学的、言語教育学的に考察する。具体的には 1. 日本語の時称、アスペクト／動作様態、モダリティ 2. 「否定」、「条件」などにまつわる諸 問題 3. Thema-Rhema 構造(主題化)をめぐる諸問題 4. 事象の成立・存在、状態の発生・存在と命題の存在などの中から、日本語に関するいくつかの具体的な問題点を選び出 ....
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都市・地域の発展段階とインフラストラクチュア整備、および街区ストック化の方法論構築を目指し、地域計画学、公共政策学の視点から都市の持続的発展を可能にする技術・制度・政策に関するセミナーを行う。学生が自主的に国内外を問わず先進的な文献を収集、購読し、その成果を英語で発表し、教員を交えた学生内の議論を行う。 ....
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日本古代の手工業生産について、おもに奈良時代における国分寺創建期の地方造瓦組織を題材として 、その地域的諸様相を検討し、律令制の成立から変質、崩壊という過程において、どのような変遷を遂げていくかを論じる。 講義の目的としては、古代手工業生産に関する知識の取得ばかりでなく、本講義における担当者の研究手法を通して、受講者が自らの研究対象を深めていくにあたっての論理的思考や叙述能力を涵養することが望ま ....
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この授業は、大きくは総説編と各説編の二部構成になっており、総説編では名古屋大学の歴史を通 史的に解説し、各説編ではテーマを設定して、より詳しく説明する。 ....
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1. イントロダクション 2. 自然保護 1. 自然保護 2. 水環境保全 3. 種の保存 3. 廃棄物・リサイクル 1. 国内の廃棄物問題 2. 廃棄物の国際的管理と国内法 4. 大気 1. 大気汚染 2. 気候変動 5. 原子力 1. 原子力安全規制 2. 原 ....
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この授業は、大きくは総説編と各説編の二部構成になっており、総説編では名古屋大学の歴史を通 史的に解説し、各説編ではテーマを設定して、より詳しく説明する。 ....
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父、母、子という三角関係によって成り立つファミリー・ロマンスは、どのようにして生まれたのか？なぜ、父、母、子でなければならないのか？そこに存在する法則とは何か？これらの問題を考えるために、授業では、まずレヴィ＝ストロースによる家族構造の考察と、精神分析理論における父、母、子の関係を紹介する。その後で、ファミリー・ロマンスの解体に向けて、脱構築と言説理論およびクィア理論の可能性をそれぞれ模索する。そ ....
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病理学はヒトの病気の成り立ちを学ぶ「基礎と臨床の架け橋」となるコースであり、総論・各論と症例検討より構成される。 * 総論では、疾病の原因および本質に関する一般原則を考究する。特に、疾病時の肉眼的・組織学的変化および細胞小器官の変化について学習する。実習として形態学的観察ならびにそのスケッチを行うことにより、講義内容について、より具体的なイメージを持つことができるよう指導する。スケッチのため ....
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セミナーの基本テーマ：食と健康 医食同源という言葉があるように、「食べること」は健康に大きな影響を及ぼす。「食べること」とは、基本 的には栄養素の補給であるが、「食べ方」によってヒトの代謝に及ぼす影響は異なる。すなわち、栄養素の種 類と組み合わせ、摂取するタイミング、ヒトの身体状態によって栄養素の作用が違ってくる。この食べ方は、 肥満や糖尿病などの疾病とも強く関係する。この授業では、ヒトの健康 ....
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この授業では、「統語と意味の接点」(syntax-semantics interface) に関する代表的な理論的枠組み (語彙概念意味論、構文文法、フレーム意味論、生成語彙論など) を比較検討します。一般に、似た意味の語は似た振る舞いを見せます。例えば、「壊す」と「切る」という動詞は、ともに「～を壊す/切る」のように他動詞として用いられます。こうした統語と意味の関係をきれいに矛盾なく捉え切るのは ....
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ジェンダーとは、生物学的な性＝セックスに対して、社会・文化的に構成された性のことです。 本セミナーでは、日常生活や社会の様々な現象をジェンダーの視点から問い直す過程で、文献の検索方法、レジュメの作成方法、発表や討議の方法などの基礎を身に着けることをねらいとします。 ....
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本講義のテーマは、アジアにおけるマス・コミュニケーション史である。前期『アジアのメディア』の授業内容を踏まえ、本講義では、アジア諸国におけるマス・コミュニケーションを通じた報道が、いかに国内の政治体制や経済水準および開発状況によって影響を受けてきたか、そうした中でメディアはいかなる役割を果たしてきたのか、また、そうした中でマス・コミュニケーションがメディアや政治に与える影響はいかなるものであったの ....
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