日本語教育方法論概説a-2011文学部/国際言語文化研究科衣川隆生 教授2011年度 前期言語教育の到達目標となる構成概念を第二言語の習得過程に基づいた認知的アプローチと社会構成主義に基づいた社会文化的アプローチの観点から整理し理解する。 ....続きを読む →